Implementasi Hadist terhadap Etika Berbicara bagi Widyaiswara dalam Pembelajaran

Abstract

Widyaiswara merupakan profesi yang diharuskan memiliki kompetensi mumpuni dalam mendidik, melatih dan mengajar Pegawai Negeri Sipil di bawah Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Pemerintah Agama termasuk etika komunikasi yang baik dan tepat sasaran. Dalam menjalankan tugas, terkadang etika dalam berbicara kurang diterapkan oleh Widyaiswara, sehingga atmosfir pembelajaran hanya sekedar penyampaian materi dan pemberian pelatihan. Sementara etika berbicara atau komunikais yang baik dengan para peserta kurang diperhatikan. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki implementasi hadits terhadap etika berbicara bagi widyaswara, sehingga penyampaian materi atau pemberian pelatihan kepada peserta dilakukan secara tepat, membangun saling menghormati antara widyaiswara dengan peserta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang diterapkan adalah melalui wawancara dengan narasumber yaitu Widyaiswara di Balai Diklat Keagamaan Kota Makassar. Temuan penelitian menunjukan bahwa Widyaiswara dalam menyampaikan materi pembelajaran kurang memperhatikan etika berbicara diruang publik. hal ini dipengaruhi oleh kurangnya kesadaran, pengaruhi lingkungan dan tuntutan komunikasi kontenporer. maka diperlukan inovasi dalam proses pembelajaran dengan mengedepankan etika berbicara yang disandarkan pada Hadits. Selain itu, penting untuk mengintegrasikan nilai-nilai etika berbicara dalam kurikulum dan kegiatan Kediklatan. Pendidikan berbasis nilai yang mengajarkan etika berbicara juga perlu diperkuat.